Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil da UFRN abre processo seletivo para mestrado

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil (PPGET) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) lançou edital do processo seletivo para mestrado em Engenharia Têxtil com ingresso no semestre de 2022.2. Serão ofertadas cinco vagas para o semestre, sendo quatro para demanda de ampla concorrência e uma para capacitação interna de servidores ativos do quadro permanente da UFRN. As inscrições podem ser solicitadas até 7 de agosto via Sigaa.

No ato da inscrição, o candidato precisa ter diploma de curso do ensino superior e apresentar toda a documentação exigida no processo. Os interessados devem entrar no site, preencher a ficha de solicitação de inscrição e anexar os documentos obrigatórios. As vagas são distribuídas entre as duas linhas de pesquisa do programa: Químicas têxteis e Têxteis técnicos.

A seleção acontece em quatro etapas, de caráter eliminatório e classificatório: homologação dos pedidos de inscrição; entrega e apresentação do plano de dissertação; análise de histórico escolar e curriculo vitae; resultado final. Caso a vaga reservada para servidores não seja preenchida, será convocado candidato aprovado na categoria de ampla concorrência, seguindo a ordem de classificação.

O resultado final será divulgado no sistema eletrônico de processos seletivos da UFRN e no site do PPGET, no dia 23 de agosto. O período de matrículas ocorre de 27 a 30 de agosto. Os candidatos aprovados deverão confirmar interesse na vaga no dia 26 do referido mês por meio deste endereço eletrônico e anexar toda a documentação exigida.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil possui sede no Departamento de Engenharia Têxtil, localizado no Campus Central da UFRN. Sua primeira turma, composta por alunos das diversas regiões do país, foi inaugurada em março de 2017. Primeiro do gênero na América do Sul, o Programa apresenta um corpo docente qualificado e experiente de 13 professores e um pós-doutorando, o que proporciona um desenvolvimento acadêmico considerado de excelência a seus estudantes-pesquisadores.