O curso de Matemática Bacharelado da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) obteve conceito 4, considerado muito bom, na avaliação realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). O resultado foi conquistado após a visita de avaliadores, entre os dias 12 e 14 de agosto, quando observaram as dimensões didático-pedagógica, de infraestrutura e corpo docente.
O procurador institucional da UFRN, Fabiano Gomes, explica que, apesar de ser um curso antigo na instituição, o Bacharelado em Matemática recebeu a avaliação pela primeira vez, com o intuito de renovar o reconhecimento do diploma. “Esse resultado servirá de base para o diagnóstico e o planejamento no âmbito da política de melhoria dos cursos de graduação e pós-graduação da UFRN. Desde a aprovação da política, em 2017, temos continuamente obtido em nossos cursos os conceitos 4 ou 5, considerados muito bons ou excelentes”, comemora.
De acordo com o coordenador do curso, Marcelo Gomes, a nota foi recebida como um reconhecimento à qualidade do bacharelado ofertado na instituição. O gestor avalia que o resultado foi conquistado por meio de “um corpo docente comprometido com o desenvolvimento dos alunos e as condições formidáveis que a UFRN proporciona para a execução das nossas atividades”, além da orientação prestada pela Pró-Reitoria de Graduação, por meio da Coordenadoria de Planejamento e Avaliação Acadêmica (Copav).
“Os alunos e professores do curso estão se sentindo muito orgulhosos”, ressaltou Marcelo Gomes, que vislumbra novos avanços. “A partir de agora, pretendemos inserir o resultado da avaliação no novo projeto pedagógico, que estamos elaborando, e no Plano de Ação Trienal, visando chegarmos ao conceito 5”, planeja.
A nota também é comemorada pela diretora do Centro de Ciências Exatas e da Terra (CCET), Jeanete Alves Moreira, que reforça a importância do trabalho conjunto entre a Copav, a Comissão Própria de Avaliação (CPA), a Assessoria Acadêmica do CCET, a coordenação do curso e a direção do Centro. “O conceito 4 do Bacharelado em Matemática representa uma grande conquista para nosso CCET, a conquista é de todos os envolvidos”, finaliza.
