Pesquisa da disciplina Métodos Quantitativos Aplicados às Ciências Sociais, do Departamento de Demografia e Ciências Atuariais (DDCA/UFRN), busca estudar as mudanças sociais que ocorreram devido aos avanços tecnológicos, além da relação entre humanos e máquinas na formação de sujeitos críticos sociais. A pesquisa intitulada Educação Crítica à Utilização das Tecnologias das Informações pode ser respondida por meio deste formulário. A pesquisa é direcionada a discentes e docentes da UFRN e faz parte do trabalho de conclusão de curso da bacharelanda em Ciências Sociais, Sabrina Barbosa. A ideia principal é tentar encontrar possíveis vulnerabilidades educacionais em relação ao uso de tecnologias da informação.
Com os resultados obtidos, a proposta é desenvolver estratégias que melhorem a visão crítica dos usuários em detrimento do uso das informações no meio virtual e encontrar uma maneira viável de se manter uma relação saudável, sem vícios, entre humano e aparelhos tecnológicos. Além disso, como benefício, a pesquisa induz os participantes a refletirem sobre suas ações na internet e no uso de ferramentas tecnológicas digitais e busca entender quais dificuldades são encontradas no uso das novas tecnologias da informação que surgem ao longo do tempo. Todas as informações colhidas durante a pesquisa são usadas para fins acadêmicos.