fatiza: “Esta pesquisa está baseada em um instrumento denominado DigCompEdu, que tem como objetivo permitir aos docentes da UFRN refletirem sobre seus pontos fortes e frágeis no uso de tecnologias digitais na educação”.
Segundo Apuena, que atua como coordenadora adjunta da pesquisa, ao final do preenchimento da ferramenta interativa, os professores participantes receberão uma pontuação e a definição de seu nível de competência com base no DigCompEdu.
O estudo é desenvolvido por meio de uma parceria entre a Sedis/UFRN e a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progesp/UFRN). A secretária de Educação a Distância da UFRN, Carmem Rêgo, que coordena a pesquisa, destaca que “esse estudo possibilitará o desenvolvimento de novos recursos e tecnologias educacionais que possam ser utilizados nos processos formativos dos docentes da UFRN”.
