Um estudo do Instituto XP em parceria com a Nova Escola, divulgado ontem (17), revelou que 70% dos professores da rede pública acreditam que educação financeira é um tema transversal que pode ser ensinado nas escolas. Quase todos os entrevistados (95%) afirmam que as crianças devem aprender mais sobre esses temas para que possam se organizar financeiramente desde cedo. Para quase 30% dos educadores, introduzir o assunto desde o Ensino Fundamental (dos 6 aos 14 anos) pode contribuir para minimizar o ciclo de pobreza do país.
Incluir educação financeira no currículo escolar, no entanto, não parece ser uma questão tão simples. O levantamento também revela que 34% dos educadores não se sentem preparados para abordar o assunto, e que apenas 23% tiveram algum contato prévio com temas de finanças. Pouco mais da metade já inseriu educação financeira em momentos pontuais na aula, de maneira intuitiva. Porém um terço nunca abordou o tema, pois sente falta de ferramentas e conteúdos estruturados.
Fonte: Forbes Brasil
